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经过科学的实践,人们对学习音乐来开发智力这一观点的知道趋于成熟,因为学习音乐的孩子会更聪明。但是,许许多多的父母望子成龙、望女成凤心切,却不知道他们的孩子是否具有学习何种乐器的前提下,盲目购置价格昂贵的键盘乐器、弓弦乐器,而对吹管乐器特别是民族吹管乐器知之甚少,只有一种过错的知道——练习吹管乐气有害身体——除此以外便一无所知。
咱们来对声乐、键盘乐器、吹管乐器进行一个比较:
声乐——动口、命运;键盘乐器——着手、偶尔动脚;吹管乐气——命运、动口、着手;
经过比照咱们能够发现:吹管乐器综合了声乐和键盘的不同功用。无怪乎,吹笛弄箫之人多为聪明灵巧之人。我国著名笛箫演奏家、教育家、理论家林克仁教授对许多民族吹管名家大师进行盯梢观察,发现了他们有三个共同特征:无一名癌症患者、气管和肺等呼吸系统无一人有毛病、健康长寿心灵手巧。2005年4月9日72岁高龄的北派笛子大师王铁锤,在北京音乐厅连续解说民族吹管乐器的演奏与洽谈,说话声音洪亮有力,三小时后依然不知疲倦。笔者是个二十多岁的小伙子,也不一定能这么长时间连续说话解说。
吹管乐器的学习对孩子们有什么影响呢?
耳朵(听觉)的练习——对孩子非母语言语的学习有帮助、音乐方面能够培养孩子的固定音高概念;
手指(触觉)的练习——身体结尾神经的刺激、心灵手巧;
音乐基础乐理常识(数字)的练习——能够促进孩子的数学才能;
娴熟的唱谱记谱(记忆力)——能够增强孩子的言语才能和记忆力的发展;
正确的命运用气(呼吸)的练习——气功的练习,对孩子的身体健康大有裨益。
吹管乐是通气的,其吐纳与原理与气功如出一辙:采日月之精华,抒胸中之淤积,新陈代谢,困倦时高吹一曲真是神态舒爽,心旷神怡。(林克仁《中国笛箫》)
在吹奏过程中需求口腔(存气)、舌头(技巧)、耳朵(听音)、眼睛(视谱)、手指(技巧)、心里(节拍、节奏、背谱)、横膈膜(存气、控气)等和谐工作。练习过程中将全身的机能都调动起来。别的、长时间的练习还能够培养孩子的坚强意志和不平的一面。