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学钢琴为什么要参加各种钢琴比赛?因为我们在比赛中发现自己的不足,在比赛中锻炼自己的钢琴艺术、心情,在比赛中成长!
培养登台能力:
登台能力就是指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥的能力。弹钢琴固然有自娱自乐的功能,但更是一种表演的艺术。
很多学生在下面练得很好,一上台,面对千百双直视的眼睛,或面对评委老师严肃的面孔,就会产生怯场心理,不能正常发挥。只有勇于参加各类演出、比赛,使上台成为经常性的活动,并将其作为学习过程的一个必要组成部分,这样便能有效地培养孩子的心理素质,提高登台能力。
每次比赛都会让孩子的心理素质和琴技水平有所提高,同时开阔了眼界,增长了见识,发现自己的不足之处。
调动孩子的积极性:
孩子们正在成长阶段,枯燥的、周而复始的弹琴必然要与他们贪玩的年龄相悖,但是,让他们参加比赛进行表演,就等于给孩子们提供了竞赛的机会,这将激发孩子们学习钢琴的热情。
参加比赛有利于调动各方面的积极性,形成一种竞争向上的局面,孩子和孩子竞争,家长和家长竞争,看谁学得好,看谁进步得快,看谁演奏得出色。我们所熟悉的天才少年钢琴家郎朗,不就是这种从一次又一次的竞争与比赛中脱颖而出,越来越光彩照人的。
提高演奏能力:
通过这些活动,可以检查学习的效果,比如演奏的心理问题,有的学生参加这些活动时较紧张,根本发挥不出平时的水平。通过这些活动可以锻炼学生对环境的适应能力,挖掘培养学生的表演天分,检验学生的实际演奏水平。
检验老师教学水平:
钢琴是教与学的结合,不能两耳不闻,闭门造车,参与比赛就是提供了一个学习、交流的机会,也是检验教学成绩的机会。
有些老师自称水平很高、名头很大,不是博士就是教授,都是世界.级的,到底教学水平究竟如何?比赛就是很好的试金石。把自己的学生推出来,能够得到专家评委的肯定,广大观众的赞赏,在选手众多、高水如云的比赛中脱颖而出,这才能真正证明老师的教学水平。