只有正确的指法，才能弹好乐句

　　为什么要注意指法？因为指法是基本的钢琴技术之一。

　　指法，类似于笔的顺序。如果你想写得好，你必须知道写作的顺序。钢琴的指法比笔的顺序更重要。因为你不需要正常的笔，你也可以写出可以识别的单词。如果你不使用当前的指法，你就不能顺利地弹出音乐音符。

　　正确的指法，即合理的指法。合理，符合手指与键盘的关系，符合手指与音符的关系，符合每个人手指之间的关系。合理，有逻辑，有规律，有序，不忙。

　　正确的指法应以每个手指的独立性为前提，同时也有利于每个手指的独立性的发展。

　　正确的指法，也是发挥每个手指特长的指法。

　　只有正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。

　　正确的指法也有助于背诵光谱。有时候，记住一个关键的指法，背后的声音就会很容易出来。音乐的记忆也与指法的记忆联系在一起。

　　指法也与音乐风格有关。例如，肖邦的一些指法似乎是他的“专 利”，只有他的油，只能使用他的指法。如果你不知道正确指法的基本原则和方法，你就不能顺利地掌握钢琴技术。

　　学习钢琴要掌握方法和技巧，科学使用MP3手机等播放器，可以有效缩短练习时间！事半功倍！

　　一阶段：听

　　用播放器为孩子们播放本周学到的几首曲子，可以欣赏整首曲子，多次重复。

　　这一阶段的目的是让孩子们熟悉音乐的旋律。

　　二阶段：分乐句跟练习

　　把一首歌分解成不同的句子，每个句子单独练习。你可以把节拍卡结合起来，调整到较慢的速度，这样孩子就可以养成跟着节拍玩的习惯。你可以选择节拍器中的三种速度，从慢到快，比如52、56、60。当孩子完全弹出一个句子52的速度时，再提高一个速度56，再弹两遍。没有问题。把一个速度提高到60，再弹两遍。

　　当设定的三个速度和演奏都没有问题时，可以用笔点击这个句子进行跟踪练习。以确认这个句子练习的准确性。

　　三阶段：整曲串练

　　经过二阶段的跟踪练习，保证了整个音乐中每个句子的节奏和音准。这个阶段就是把句子串起来。

　　先听钢琴伴奏笔中的中速练习。刚开始听的时候感觉有点快，没关系。有了整首歌旋律的印象，你可以为孩子设定三个合适的速度，当然是从慢到快。耐心地以较慢的速度与节奏结合。如果中间有什么问题，不要停下来跳过。因为你二次还有机会玩。以一个速度弹三次。没问题后，冷静下来听钢琴伴奏笔。再次熟悉旋律节奏，练习二速梯度。